导入

新课

观看2023年上半年以来我国在锂离子电池产业发展方面取得的成就的视频。引导学生思考我国为什么要发展锂离子电池产业，突出国家“新能源”战略和“双碳”目标课程思政点。

2022年上半年，比亚迪超特斯拉成全球新能源车销量冠军，背后的原因是什么？通过了解国产新能源汽车的近况，增强学生的民族自豪感和自信心。相信：只要肯努力，一切皆有可能。【课程思政】

创建问题情境，导入新课

讲解锂离子电池的发展过程

讲解锂离子电池的发展过程，介绍锂离子电池的发明人、诺贝尔化学奖获得者，美国科学家古迪纳夫（John Goodenough）。古迪纳夫教授54岁开始研究电池，58岁研究出正极材料钻酸锂，75岁研究出磷酸铁锂,90岁开始研究全固态电池，97岁获得诺贝尔化学奖,他也成为史上年龄最大的诺贝尔奖获得者。展现科学家都具有追求卓越的创造精神，精益求精的品质精神，执着坚持的钻研精神，是工匠精神的具体体现。鼓励学生树立树立终身学习意识，不断追求卓越。【课程思政】

讲授

讲授锂离子电池的工作原理

讲授锂离子电池的工作原理，由于锂离子自身具有较小的离子半径，能够实现快速穿越半透膜，所以充放电速率能够非常快，可以实现大功率的放电，也能够实现大功率的快速充电。正是基于锂离子电池的诸多优势，使得电动汽车能够大幅度降低自重，输出强大的动力，具备与汽油汽车相近的续航里程；还能够实现快速充电，真正使得电动汽车实用化。

讲授，交流提问

介绍锂离子电池的类型

讲解锂离子电池的类型时介绍中国锂离子电池之父、中国工程院院士陈立泉研究员的事迹。陈立泉院士在中国率先开展锂电池及相关材料研究，在国内首先研制成功锂离子电池，解决了锂离子电池规模化生产的科学技术与工程问题，实现了锂离子电池的产业化。他还开展了全固态锂电池、锂硫电池、锂空气电池、室温钠离子电池和固体氧化物燃料电池中的物理化学过程及相关材料的设计、合成、表征、物理和电化学性能及其应用研究，为开发下一代动力电池和储能电池，及实现‘电动中国’的梦想奠定了基础。他呕心沥血，精益求精，锐意创新，淡泊名利，坚守电池研究40余年。他始终把国家的繁荣强盛作为自己和团队科学研究的奋斗目标，始终坚持国家利益高于一切，诠释了一个优秀共产党强烈的家国情怀。【课程思政】

讲授，交流提问

讲解我国锂离子电池研发和产业所取得的重大成果

    讲解我国锂离子电池研发和产业所取得的重大成果，介绍中科大研究团队探索新型锂离子电池的阳极材料，以及优化阳极结构，使锂离子电池可以快速传递电流。他们在2022年提出的新型锂离子电池阳极实验室解决方案，可在5.6分钟内充入60%的电量，而充足80%的电量在11.4分钟内就可完成。该技术若应用于产业实际当中，可以极大地缩减电动汽车的充电时间。比如，特斯拉汽车从40%充电到80%，目前需要差不多1个小时。如果使用该项技术，那么充电到80%可以在12分钟内完成，缩短了将近80%的时间。这项新的研究，加快了新能源汽车充电速度的突破，这将有利于加速汽油动力汽车向电池驱动汽车迈进。这项新技术研究将给整个汽车产业链带来新的变革。不仅如此，它还会进一步推动无线、无化石燃料社会的形成，有利于全球低碳节能环保的发展。这些内容融入国情教育，提升学生民族自豪感【课程思政】

    讲解我国锂离子电池产业“跟跑-并跑-领跑”发展历程，激发学生的民族自豪感和爱国热情。通过讲解我国锂离子电池产业的典型企业（宁德时代公司后来居上，实现动力电池产销量世界第一）、典型技术（比亚迪“刀片型”新结构动力电池引领世界），提升学生的民族自信、文化自信，激发学生立志科研报国的热情。【课程思政】

讲授，交流提问

讨论与总结

1.学生总结锂离子电池的优越性

教师总结：作为工业强国，我国正为本世纪中叶实现碳中和而努力，这意味着化石能源将逐步被清洁能源所取代，锂离子电池将作为新能源储存载体的最重要支撑。希望同学们在未来的工作学习中，能够为锂离子电池的技术进步而不断突破。

2.学生总结锂离子电池在建设“碳中和”环境友好型社会的重要意义。

教师总结：同学们要牢记，科学技术是为了实现人类社会可持续发展而服务的，这是一种伟大而纯洁的责任，不仅关系到我们自身，更关系到人类社会的未来。【课程思政】

讲授，交流提问