课程类型

专业课

开课年级

大三学生

课程性质

必修

课程总学时

32学时

教学的重难点

重点：电化学的发展、电极电势反应体系

难点：如何在课程讲授中融入课程思政的元素

设计思路

在“电化学的研究对象及其发展”的内容中，融入课程思政的元素,具体设计

思路如下:

1、 由Cu的电解与沉积引出电化学反应、电化学研究对象的概念；

2、 讲述1799年-1960年阶段电化学热力学的发展、电化学动力学的发展及国外电化学家的贡献；

3、 引入国内电化学家的贡献一一从二十世纪六十年代的国际电化学家引出汪尔康院士的事迹(在中国最先用极谱法研究络合物的电极过程和均相动力学)；

4、介绍查全性院士在1977年积极倡言恢复高考这一历史性建议与贡献;

5、 田昭武和田中群“父子”院士立足于国际研究前沿的事迹和贡献;

6、用图片介绍电化学的应用领域,用新能源汽车的普及引出2019年诺贝尔化学奖获得者在锂离子电池上做出的开拓性的工作-在1983年研制出世界第一个可充电锂离子电池的原型,拉开了人类移动信息革命的序幕。

问题提出

电化学科学的范畴包括的内容

教学方法:案例法,问题导向，启发式

问题:不涉及电能与化学能转化的金属电化学腐蚀属于电化学科学吗?

辅助手段:ppt、学习通

引入新课

1、讲解电子导体和离子导体接触后发生的变化

2、介绍概念:电化学反应、电化学的研究对象

教学方法:讲授法、实例分析法

辅助手段:ppt内容:

电解槽示意图

电化学的三个研究对象

授课内容1

1799年-1960年

1、电化学热力学的研究历程

2、电化学动力学的发展及国外电化学家的贡献

3、引出国内电化学学家

教学法:列举法,讲授法

辅助手段:ppt、学习通、雨课堂等

各阶段的电化学家及其成果

授课内容2

国内著名电化学

家的事迹和贡献

1、查全性院士的事迹

2、“父子院士”-田昭武、田中群院士的贡献

3、电化学终身成就奖获得者-汪尔康院士的学术生涯

为了培养学生的家国情怀

教学法:讲授法、图示举例法

辅助手段:ppt、学习通、雨课堂等

查全性院士的学术成果，查全性院士的高考建言，“父子院士”的学术成就，以及汪尔康院士的贡献

授课内容3

电化学在实践中的应用

1、电化学与材料科学的关系;

2、电化学与腐蚀科学、光电科学以及生物学之间的关系;

3、能量储存与转化

4、引出2019年诺贝尔化学奖

教学法:讲投法、举例法

辅助手段:ppt、学习通、雨课堂、课堂作业等

授课内容4

电化学在实践中的仿真模拟

1、离子电池组装实践

2、掌握正极壳、正极、隔膜电、解液、负极、垫片、负极壳依次组装并在压力下组装成型

2、国家在线虚拟仿真平台

教学法:讲投法、举例法

辅助手段:ppt、学习通、雨课堂、课堂作业等