在支教中感悟，在工作中成长

——赣县支教侧记 

A1511胡梦思

我是胡梦思，中共党员，毕业于理学院B1411班数学教育专业，2017年通过专升本考入理学院A1511班数学与应用数学专业，现在是一名大三的学生，于2017年9月至2018年2月支教赣县。

很早以前，我就一直有想出来支教锻炼自己的愿望，只可惜专科生活太短，学习任务太重，所以一直没有实现，而现在又有两年的时间。因而学校一告诉我们有支教名额，我的第一反应就是赶紧报名。这次我不能再错过了。经过选拔，我很庆幸被选中了。

一个星期的专业课后，学校安排我们进行了两个星期的培训。在培训的人员当中有数学专业的，有语文专业的，有英语专业的，也有地理等专业。虽然大家都来自不同的院系，但我们都有一个共同之处——都即将走进校园给学生传授知识。培训结束后，老师统一安排了学校大巴送我们去赣州。与室友相处了不到一个月的我又要离开了，满怀着不舍与期待踏上了旅途。一路上有校领导的关怀和同学的陪伴，即使在车上度过了七八个小时也不觉得孤单。

来到赣州，各地学校都早早地派了老师来迎接。下车后，我们先在少年宫开了一个短会，之后拿着行李跟随着各中学老师去之前分配好的学校。汽车开了二十多分钟之后，我所支教的学校就出现在了我眼前——茅店中学。一进学校，就看见有几位老师在等我们，要上前帮忙拿行李。有了她们的帮忙，我们很快来到住所，整理好东西，跟着她们一起去了食堂吃饭。接着就是开例会，介绍接下来的工作并且给我们分配指导老师。我的指导老师是一位经验丰富的高级教师，在今后的教学中给予了我很大帮助。会议结束后，我们三个都拿到了自己的课表和课本，但第二天就要上课。因为事实上我们晚来了三个星期。听到这个消息，我们都是一副惊恐的表情，还没准备好就要开始上课。晚上，我了解了一下班上的情况，熟悉了所学的课本，然后跟指导老师交流了一下，最后决定慢慢来，不急着赶进度。但我内心也知道，前面的内容要重新学习，要尽量赶上其他班的进度。

第一堂课，为了不让他们知道我是实习老师，我第一句话就是“我以后就是你们的数学老师”，在他们面前树立威信。平常，我不仅要上自己班的课，也会坚持每天都去听我指导老师的课，去听听她是怎么上课的，如何讲学生才能够听懂。久而久之，我成了指导老师班上的常客，并且只要我有时间，其他老师的课我也会去听。所谓的经验不是凭空产生的，而是靠平时去积累，去琢磨，去探讨。每次自己的那份责任心都会督促我，要把每节课都上好，所以我总是办公室里最后走的一个，晚上认真地备好课，不辜负学生跟班主任对我的期望。但是，尽管我这样做，到了第二天的课上我还是语无伦次，没有讲出我所期望的效果。也许是给自己的压力太大了。每次学生的成绩出现偏差，我都会给自己重新定位，以后到底要不要当老师呢？内心纠结了一段时间，之后还是其他老师开导了我，让我不再迷茫。随着时间流逝，不知道为什么，跟学生越来越亲近，大部分学生都不怕我，十分影响课堂秩序。我意识到了这一点，但却没有办法改变。也许，只有把我身上的那份稚气褪去才有用吧。我记得书上说过“要跟学生做朋友”，但对于我们第一次教书的老师来说，还不能够很好地把握住这个度。一旦跟他们做了朋友，那就一发不可收拾，在他们面前没了威信，老师说什么都不会听。

转眼，到了分别的时候。最后一堂数学课，我把这个隐瞒了一个学期的消息告诉了她们。很多学生希望我能一直教下去，陪她们整个七年级。我很想，但我做不到。有些学生默默地流下了眼泪。看着他们充满期待的眼神，我也非常难过。虽然很早就意识到这一天是必然的，可终究会依依不舍。在课间我跟她们拍了很多照片，都保存在我的手机里。你们是我第一次教书的学生，而我也是你们初中的第一位数学老师。我将这些照片做成了影集，希望能够永远留住那段时光。期末考试结束后，看着她们拎着行李离开校园的背影，我还是没有控制住眼泪。再见了，茅店中学。再见了，你们。

这次支教我学到了很多东西，而这些东西往往是在课堂上无法获取的。使人成熟的，并不是岁月，而是经历。

不忘初心，方得始终！