为精准对接基础教育发展需求，优化师范专业人才培养体系，切实提升人才培养质量。4月12日上午，理学院特邀请九江市同文中学教科研处副主任敖强、九江四中科研处主任孙勇，柴桑区一中科研处副主任王锋、办公室副主任梅全华、杨俊卿五位一线中学教师，莅临学院开展人才培养方案修订专题咨询会，广泛征求行业专家意见。理学院副院长余荣忠、数学教育教研室全体教师参加了会议。
会上，余荣忠副院长首先对五位专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，详细介绍了理学院当前人才培养方案的整体框架、培养目标、课程体系设置等情况。他表示，人才培养方案是专业办学的纲领性文件，直接关系到师范生的成长成才和就业竞争力，此次邀请一线中学专家问诊把脉，旨在精准把握基础教育改革动态和中学对师范生的核心需求，找准现有培养方案中的短板不足，进一步优化课程设置、强化实践环节，让人才培养更贴合一线教学实际，助力培养更多师德高尚、业务精湛、适配基础教育发展的高素质师范人才。
五位专家结合自身多年一线教学管理经验和中小学教育教学实际，围绕人才培养方案修订展开深入研讨、各抒己见，提出了极具针对性和可操作性的建议。专家们一致认为，理学院现有人才培养方案定位清晰、框架合理，能够较好支撑师范人才培养目标，但在贴合基础教育新课标、新高考改革要求，强化实践教学环节，提升师范生课堂教学技能、班级管理能力和信息化教学水平等方面仍有优化空间。
此次咨询会的召开，搭建了高校与基础教育一线沟通对接的桥梁，有效畅通了意见反馈渠道，进一步明晰了人才培养方案修订的优化方向，对推动理学院师范专业内涵建设、深化教育教学改革、提升人才培养质量具有重要意义。下一步，理学院将持续加强与地方中小学的合作交流，深化校地协同育人机制，不断打磨完善人才培养方案，为地方基础教育事业发展输送更多优质师范人才。
撰稿人：伍亚魁 审稿人：余荣忠 魏健宁
