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九江学院理学院
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在支教中感悟 在工作中成长——理学院学生赴赣县支教侧记
2018-11-16 16:35  

  我叫胡梦思,中共党员,是理学院B1411班数学教育专业一名学生。20179月,我顺利地通过了专升本考试,成为理学院A1511班数学与应用数学专业一名大三学生。20179月至20182月,我被选拔到赣县参加了为期半年的支教活动。

 

  很早以前,我就有参加支教锻炼自己的想法,只可惜专科生活太短,学习任务太重,所以这个愿望一直没有办法实现。专升本后,又有两年的时间学生和生活,这时听说学校有支教名额,我的第一反应就是赶紧报名,这次我不能再错过了。经过严格手选拔,我很荣幸被选中了,终于成为了一名支教老师,我的心里充满了自豪与快乐。

 

  经过一周的专业课培训后,学校又安排我们进行了两周教师业务培训。在培训的人员中,不仅有我们学数学的,还有中文、英语和地理等专业。虽然大家都来自不同的院系,但我们都有一个共同的名称支教老师。

 

  两周的培训结束后,满怀着不舍与期待,我们踏上了去赣州支教的旅途。一路上,有校领导的关怀和同学的陪伴,我们一点也不觉得孤单。

 

  车达赣州后,各地学校都早早地派来了老师来迎接我们。下车后,我们先在少年宫开了一个短会,之后拿着行李跟随着各中学老师去之前分配好的学校。汽车开了二十多分钟之后,我所支教的学校就出现在了我眼前——赣县茅店中学。一进学校,就看见有几位老师在等我们,要上前帮忙拿行李。有了她们的帮忙,我们很快来到住所,整理好东西,跟着她们一起去了食堂吃饭。接着就是开例会,介绍接下来的工作并且给我们分配指导老师。我的指导老师是一位经验丰富的高级教师,在后面的教学中,她给了我很多指导与帮助。会议结束后,我们三个都拿到了自己的课表和课本,但第二天就要上课。因为事实上我们晚来了三个星期。听到这个消息,我们都是一副惊恐的表情,还没准备好就要开始上课。晚上,我大致了解了一下班上的情况,熟悉了所教的课本,然后和指导老师交流了一下,最后决定慢慢来,不急着赶进度。但我内心也知道,前面的内容要重新学习,要尽量赶上其他班的进度。


  第一堂课,为了不让他们知道我是实习老师,我第一句话就是“我以后就是你们的数学老师”,在他们面前树立威信。平常,我不仅要上自己班的课,还要去听我指导老师的课,去听听她是怎么上课的,如何讲学生才能够听懂。久而久之,我成了指导老师班上的“常客”,只要我有时间,其他老师的课我也会去听。所谓的经验不是凭空产生的,而是靠平时去积累,去琢磨,去探讨。每次上课前,我心中的那份责任感都会督促我,要把每节课都上好。所以我总是办公室里最后走的一个。晚上认真地备好课,不辜负学生跟班主任对我的期望。但是,尽管我这样做,到了第二天的课上我还是语无伦次,没有讲出我所期望的效果。也许是给自己的压力太大了。每次学生的成绩出现偏差,我都会给自己重新定位,以后到底要不要当老师呢?内心纠结了一段时间,之后还是其他老师开导了我,让我不再迷茫。随着时间流逝,不知道为什么,跟学生越来越亲近,大部分学生都不怕我,课堂秩序也不太好。我意识到了这一点,但却没有办法改变。也许,只有把我身上的那份稚气褪去才有用吧。我记得书上说过“要跟学生做朋友”,但对于我们第一次教书的老师来说,还不能够很好地把握住这个度。一旦跟他们做了朋友,那就一发不可收拾,在他们面前没了威信,老师说什么他们都不会听。

 

  转眼,到了分别的时候。最后一堂数学课,我把这个隐瞒了一个学期的消息告诉了她们。很多学生希望我能一直教下去,陪她们度过整个七年级。我虽然很想,但我做不到。有些学生默默地流下了眼泪。看着他们充满期待的眼神,我也非常难过。虽然很早就意识到这一天的到来,可终究会依依不舍。在课间,我和同学们拍了很多照片,这些照片现在还保存在我的手机里。你们是我第一批学生,而我也是你们初中的第一位数学老师。我将这些照片做成了影集,希望能够永远留住那段时光。期末考试结束后,看着他们拎着行李离开校园的背影,我还是没有控制住眼泪。再见了,茅店中学。再见了,我最可爱的同学们,我会永远想念你们的!

 

  这次支教我学到了很多东西,而这些东西往往是在课堂上无法获取的。使人成熟的,并不是岁月,而是经历。

 

  不忘初心,方得始终!

 

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