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学院通知

九江学院2026年《数据分析与统计应用》微专业招生简章

2026年04月16日 15:26  点击:[]


 

一、专业简介

“数据分析与统计应用”微专业面向数字经济发展对应 用型数据分析人才的需求,依托统计学专业基础与实验平 台,构建“数据获取—统计分析—建模解释—行业应用”培 养路径。面向全校开放, 强化统计思维、数据分析与数字工 具应用能力,结合金融、市场调查、商业分析、社会治理等 场景开展案例与实践教学,培养“懂数据、懂统计、会分析、 能应用”的复合型人才。

二、培养目标

培养目标 1:掌握数据分析与统计应用的基本理念、核心方 法与分析流程,形成较规范的统计思维与定量分析意识。

培养目标 2:掌握数据采集、数据整理、数据清洗、统计描 述、统计推断等基本技能,能够完成结构化数据的初步处理 与分析。

培养目标 3:掌握回归分析、预测分析、分类分析、数据可 视化等常用统计分析方法,能够结合软件工具开展数据建模 与结果解释。

培养目标 4:具备使用 PythonR 或相关统计分析平台开展 数据处理、模型实现和分析报告撰写的基本能力。

培养目标 5:能够在金融、市场调查、经营管理等行业应用场景中,运用统计分析方法解决实际问题,初步具备项目实 践、沟通表达与协同分析能力。

三、学制、学分与结业要求

学制 1 ,共 13 学分,学生在规定时间内修满培养方案  规定的全部课程且考核合格后,可获得九江学院《数据分析 与统计应用》微专业学习证明书。

四、课程设置与教学计划

共设置 6 门课程(共 208 学时,其中理论 112 学时、实  96 学时)。独立开班,每学期集中在周中晚上或周六、 周日上课。

 

 

课程名称

 

学分

 

总学时

学时分配

 

考核 方式

开课学期

周学时

 

起止周

授课 单位

 

 

线 

线 

数据分

析基础

Python

入门

 

 

2

 

 

32

 

 

16

 

 

16

 

 

 

32

 

 

考试

 

 

1

 

 

2

 

 

1- 16

 

理学 

统计学 原理与 应用

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

考试

 

1

 

2

 

1- 16

理学 

数据可

视化技

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

考试

 

1

 

2

 

1- 16

理学 

机器学 习与数 据挖掘

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

实验

 

2

 

2

 

1- 16

理学 

量化投

资基础

知识

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

考试

 

2

 

2

 

1- 16

经济 学院

量化投 资实践

3

48

32

16

 

48

考试

1

3

1- 16

经济 学院

13

208

112

96

 

208

 

 

 

 

 

五、课程简介

 

序号

课程名称

课程简介

 

 

 

 

1

 

 

 

 

数据分析基础与 Python 入门

本课程是本微专业的入门课程,主要介绍数据分析的基本流程  Python 基础操作。课程内容包括 Python 基本语法、数据 类型、程序控制结构、常用数据分析库(如 NumPy、Pandas)

的基础使用,以及数据读取、整理、清洗和简单分析。课程重   点在于帮助学生建立“用程序处理数据、用统计思维理解数据” 的初步意识。教学设计采用“理论讲解+上机实践”相结合的方   式,引导学生完成基础数据处理任务,为后续统计分析和建模   课程奠定工具基础。

 

 

 

 

2

 

 

 

 

统计学原理与应用

本课程是本微专业的核心课程,主要讲授统计学的基本概念、 基本原理和基本方法。课程内容包括数据类型与统计调查、描 述统计、概率基础、抽样分布、参数估计、假设检验、方差分 析和回归分析基础等。课程重点在于培养学生运用统计方法认 识数据、分析数据和解释结果的能力。教学设计采用“理论讲 +案例分析”相结合的方式,突出统计思维训练,使学生掌握 解决实际问题的基本统计路径。

 

 

 

 

3

 

 

 

 

数据可视化技术

本课程围绕数据展示与统计结果表达展开,主要内容包括常用  图表设计原理、可视化表达规范、Python 可视化工具的使用, 以及面向分析报告的数据呈现方法。课程重点在于帮助学生将  复杂数据和统计分析结果转化为直观、清晰、有效的图形表达, 提高分析结论的沟通效果。教学设计采用“方法讲解+案例演示 +可视化实训”的方式,引导学生完成图表设计、可视化报告制 作和结果展示训练。

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

机器学习与数据挖掘

本课程主要讲授数据挖掘与机器学习中的基础方法及其统计思 想,包括分类、聚类、回归、模型评估与特征选择等内容。课 程重点介绍常用算法的基本原理、应用场景和实现方法,帮助 学生理解机器学习方法与统计建模之间的关系。教学设计坚持 “原理适度、应用导向、案例驱动”的思路,通过真实数据训 练,提升学生从数据中提取规律、构建模型和评价模型效果的 能力。

 

 

 

 

5

 

 

 

 

量化投资基础知识

本课程属于行业应用模块,主要介绍金融市场数据的基本特征 以及统计分析方法在金融领域中的应用。课程内容包括金融市 场基础知识、收益与风险的度量、时间序列数据的基本特征、 常见金融指标的统计分析等。课程重点不在于复杂金融理论推 导,而在于引导学生理解统计方法如何服务于金融数据分析与 决策支持。教学设计采用“基础理论+数据案例”的方式,使学 生在金融场景中理解统计分析方法的实际价值。

 

 

 

 

6

 

 

 

 

量化投资实践

本课程是本微专业的综合实践课程,属于金融行业场景下的统 计应用训练。课程主要围绕真实或模拟金融数据,开展数据整 理、指标构建、策略检验、结果回测和分析报告撰写等实践内 容。课程重点在于培养学生综合运用数据处理、统计分析、可 视化表达和结果解释的能力。教学设计采用“项目驱动+平台实 +成果展示”的方式,强调学生在实践中完成从数据分析到问 题解释的完整训练过程。

 

 

六、教学团队简介

 

姓名

出生年月

学历

职称

职务

主要从事专业

授课课程

所在单位

李江峰

49

博士

副教授

教研室主 

统计学

统计学原理与 应用,数据可

理学院

江海新

43

博士

讲师

 

统计学

机器学习与数 据挖掘门

理学院

彭旺明

51

博士

讲师

 

金融学

量化投资基础 知识

经济学院

简芳洪

43

硕士

讲师

 

统计学

数据分析基础  Python  

理学院

 

 

七、招生对象及选拔方式

(一)招生计划

2026 年招生人数为 30 人,最低开班人数 20 人。

(二)招生对象及要求

本微专业主要面向全校具有一定学习兴趣和数理基础 的在校学生,重点欢迎统计学、数学、金融学、经济学、会计学、市场营销、计算机等相关专业学生修读, 同时也鼓励 其他专业中有志于提升数据分析能力的学生跨学科学习。微 专业坚持“面向全校、突出应用、兼顾基础”的原则,力求 满足不同学科背景学生对数据分析与统计应用能力提升的 需要。

    (三)选拔方式 

    面试


八、联系方式

联系人: 钟老师;电话: 13517928296;地点: 文友楼 220B 

        邬老师;电话: 13879279459;地点: 文友楼 220B


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