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学院通知

九江学院2026年《数据分析与统计应用》微专业招生简章

2026年04月16日 15:26  点击:[]


 

一、专业简介

“数据分析与统计应用”微专业面向数字经济发展对应 用型数据分析人才的需求,依托统计学专业基础与实验平 台,构建“数据获取—统计分析—建模解释—行业应用”培 养路径。面向全校开放, 强化统计思维、数据分析与数字工 具应用能力,结合金融、市场调查、商业分析、社会治理等 场景开展案例与实践教学,培养“懂数据、懂统计、会分析、 能应用”的复合型人才。

二、培养目标

培养目标 1:掌握数据分析与统计应用的基本理念、核心方 法与分析流程,形成较规范的统计思维与定量分析意识。

培养目标 2:掌握数据采集、数据整理、数据清洗、统计描 述、统计推断等基本技能,能够完成结构化数据的初步处理 与分析。

培养目标 3:掌握回归分析、预测分析、分类分析、数据可 视化等常用统计分析方法,能够结合软件工具开展数据建模 与结果解释。

培养目标 4:具备使用 Python、R 或相关统计分析平台开展 数据处理、模型实现和分析报告撰写的基本能力。

培养目标 5:能够在金融、市场调查、经营管理等行业应用场景中,运用统计分析方法解决实际问题,初步具备项目实 践、沟通表达与协同分析能力。

三、学制、学分与结业要求

学制 1 年,共 13 学分,学生在规定时间内修满培养方案  规定的全部课程且考核合格后,可获得九江学院《数据分析 与统计应用》微专业学习证明书。

四、课程设置与教学计划

共设置 6 门课程(共 208 学时,其中理论 112 学时、实 践 96 学时)。独立开班,每学期集中在周中晚上或周六、 周日上课。

 

 

课程名称

 

学分

 

总学时

学时分配

 

考核 方式

开课学期

周学时

 

起止周

授课 单位

讲 授

实 践

线 上

线 下

数据分

析基础

与

Python

入门

 

 

2

 

 

32

 

 

16

 

 

16

 

 

 

32

 

 

考试

 

 

1

 

 

2

 

 

1- 16

 

理学 院

统计学 原理与 应用

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

考试

 

1

 

2

 

1- 16

理学 院

数据可

视化技

术

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

考试

 

1

 

2

 

1- 16

理学 院

机器学 习与数 据挖掘

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

实验

 

2

 

2

 

1- 16

理学 院

量化投

资基础

知识

 

2

 

32

 

16

 

16

 

 

32

 

考试

 

2

 

2

 

1- 16

经济 学院

量化投 资实践

3

48

32

16

 

48

考试

1

3

1- 16

经济 学院

13

208

112

96

 

208

 

 

 

 

 

五、课程简介

 

序号

课程名称

课程简介

 

 

 

 

1

 

 

 

 

数据分析基础与 Python 入门

本课程是本微专业的入门课程,主要介绍数据分析的基本流程 与 Python 基础操作。课程内容包括 Python 基本语法、数据 类型、程序控制结构、常用数据分析库(如 NumPy、Pandas)

的基础使用,以及数据读取、整理、清洗和简单分析。课程重   点在于帮助学生建立“用程序处理数据、用统计思维理解数据” 的初步意识。教学设计采用“理论讲解+上机实践”相结合的方   式,引导学生完成基础数据处理任务,为后续统计分析和建模   课程奠定工具基础。

 

 

 

 

2

 

 

 

 

统计学原理与应用

本课程是本微专业的核心课程,主要讲授统计学的基本概念、 基本原理和基本方法。课程内容包括数据类型与统计调查、描 述统计、概率基础、抽样分布、参数估计、假设检验、方差分 析和回归分析基础等。课程重点在于培养学生运用统计方法认 识数据、分析数据和解释结果的能力。教学设计采用“理论讲 授+案例分析”相结合的方式,突出统计思维训练,使学生掌握 解决实际问题的基本统计路径。

 

 

 

 

3

 

 

 

 

数据可视化技术

本课程围绕数据展示与统计结果表达展开,主要内容包括常用  图表设计原理、可视化表达规范、Python 可视化工具的使用, 以及面向分析报告的数据呈现方法。课程重点在于帮助学生将  复杂数据和统计分析结果转化为直观、清晰、有效的图形表达, 提高分析结论的沟通效果。教学设计采用“方法讲解+案例演示 +可视化实训”的方式,引导学生完成图表设计、可视化报告制 作和结果展示训练。

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

机器学习与数据挖掘

本课程主要讲授数据挖掘与机器学习中的基础方法及其统计思 想,包括分类、聚类、回归、模型评估与特征选择等内容。课 程重点介绍常用算法的基本原理、应用场景和实现方法,帮助 学生理解机器学习方法与统计建模之间的关系。教学设计坚持 “原理适度、应用导向、案例驱动”的思路,通过真实数据训 练,提升学生从数据中提取规律、构建模型和评价模型效果的 能力。

 

 

 

 

5

 

 

 

 

量化投资基础知识

本课程属于行业应用模块,主要介绍金融市场数据的基本特征 以及统计分析方法在金融领域中的应用。课程内容包括金融市 场基础知识、收益与风险的度量、时间序列数据的基本特征、 常见金融指标的统计分析等。课程重点不在于复杂金融理论推 导,而在于引导学生理解统计方法如何服务于金融数据分析与 决策支持。教学设计采用“基础理论+数据案例”的方式,使学 生在金融场景中理解统计分析方法的实际价值。

 

 

 

 

6

 

 

 

 

量化投资实践

本课程是本微专业的综合实践课程,属于金融行业场景下的统 计应用训练。课程主要围绕真实或模拟金融数据,开展数据整 理、指标构建、策略检验、结果回测和分析报告撰写等实践内 容。课程重点在于培养学生综合运用数据处理、统计分析、可 视化表达和结果解释的能力。教学设计采用“项目驱动+平台实 训+成果展示”的方式,强调学生在实践中完成从数据分析到问 题解释的完整训练过程。

 

 

六、教学团队简介

 

姓名

出生年月

学历

职称

职务

主要从事专业

授课课程

所在单位

李江峰

49

博士

副教授

教研室主 任

统计学

统计学原理与 应用,数据可

理学院

江海新

43

博士

讲师

 

统计学

机器学习与数 据挖掘门

理学院

彭旺明

51

博士

讲师

 

金融学

量化投资基础 知识

经济学院

简芳洪

43

硕士

讲师

 

统计学

数据分析基础 与 Python 入 门

理学院

 

 

七、招生对象及选拔方式

(一)招生计划

2026 年招生人数为 30 人,最低开班人数 20 人。

(二)招生对象及要求

本微专业主要面向全校具有一定学习兴趣和数理基础 的在校学生,重点欢迎统计学、数学、金融学、经济学、会计学、市场营销、计算机等相关专业学生修读, 同时也鼓励 其他专业中有志于提升数据分析能力的学生跨学科学习。微 专业坚持“面向全校、突出应用、兼顾基础”的原则,力求 满足不同学科背景学生对数据分析与统计应用能力提升的 需要。

    (三)选拔方式 

    面试


八、联系方式

联系人: 钟老师;电话: 13517928296;地点: 文友楼 220B 

        邬老师;电话: 13879279459;地点: 文友楼 220B


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